Penyusunan (Dokumen 1) Kurikulum MI MTs MA Tahun 2020 mengacu pada Juknis Penyusunan Kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) dalam SK Dirjen Pendis Nomor 6980 Tahun 2019 untuk MI, Nomor 6981 Tahun 2019 untuk MTs dan Nomor 6982 Tahun 2019 untuk MA Reguler.
Dalam Pedoman Penyusunan Kurikulum MI MTs dan MA tersebut, diharapkan Madrasah dapat menyusun dan mengembangkan Kurikulum yang khas namun tetap memenuhi standar nasional pendidikan (SNP).
Untuk mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab, penyusunan kurikulum mengacu pada KMA Nomor 183 Tahun 2019 dan KMA Nomor 184 Tahun 2019, yang mulai diterapkan pada jenjang MI, MTs dan MA mulai Tahun Pelajaran 2020/2021.
Silahkan unduh KMA 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum PAI dan Bahasa Arab pada Madrasah disini: Download File. Sedangkan untuk KMA 184 Tahun 2019 tentang Implementasi Kurikulum PAI dan Bahasa Arab pada Madrasah silahkan unduh Disini: Download File.
Penerapan KMA 183 dan KMA 184 Tahun 2019 tersebut dilaksanakan pada semua jenjang pendidikan Madrasah. Juknis sebagai pedoman penyusunan kurikulum menguraikan tentang poin-poin yang harus tercantum dalam kurikulum madrasah.
Baca Juga: Panduan Pembelajaran Tahun Ajaran Baru 2020-2021 Pada Masa Pandemi Covid-19
Dalam menyusun dan mengembangkan Kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) atau Dokumen 1 MI MTs dan MA, madrasah harus berkoordinasi dengan kantor Kemenag Kab/Kota dengan mempertimbangkan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum.
Dokumen 1 (kurikulum madrasah) memiliki beberapa komponen untuk dimuat didalamnya, komponen-komponen kurikulum (dokumen 1) tersebut antara lain adalah sebagai berikut:
Komponen Dokumen 1 Kurikulum Madrasah Tingkat MI MTs dan MA Tahun 2020
Dalam Dokumen kurikulum Madrasah tahun 2020 yang disusun oleh tiap satuan pendidikan madrasah setidaknya harus memuat 6 komponen sebagai berikut:
- Halam Awal yang terdiri atas; halaman sampul, Halaman penetapan dan pengesahan , Kata pengantar, Daftar isi.
- Bab I Pendahuluan terdiri atas; Latar belakang (dasar pemikiran penyusunan KTSP), Landasan hukum KTSP, Tujuan pengembangan KTSP, Prinsip pengembangan KTSP.
- Bab II Tujuan, terdiri atas; Visi Madrasah, Misi Madrasah dan Tujuan Madrasah.
- Bab III Struktur Dan Muatan Kurikulum yang harus memuat 11 aspek, yakni; Struktur Kurikulum, Muatan Kurikulum, Mata Pelajaran dan Alokasi Waktu, Muatan Lokal, Pengembangan Diri, Pengaturan Beban Belajar, Ketuntasan Belajar, Penilaian hasil belajar, Kenaikan Kelas, Kelulusan, Mutasi siswa.
- Bab IV Kalender Pendidikan
- Lampiran-lampiran
Sebagai rujukan tentang struktur kurikulum pada Madrasah Ibtidaiyan (MI), Madrasah Tsanawiyah (MTs) dan Madrasah Aliyah (MA), Bapak/Ibu dapat membacanya disini: Struktur Kurikulum MI MTs dan MA sesuai KMA 184 Tahun 2019.
Download Juknis Penyusunan Kurikulum MI MTs dan MA/MAK Tahun 2020
Berikut adalah Juknis Penyusunan Kurikulum tingkat Satuan Pendidikan bagi MI MTs dan MA/MAK (Dokumen 1) yang mulai diberlakukan pada tahun pelajaran 2020/2021, silahkan diunduh untuk dijadikan pedoman pada tautan berikut ini:
- SK Dirjen Pendis Nomor 6980 Tahun 2019 Juknis Penyusunan Kurikulum tingkat Madrasah Ibtidaiyah (MI) Download
- SK Dirjen Pendis Nomor 6981 Tahun 2019 Juknis Penyusunan Kurikulum tingkat Madrasah Tsanawiyah (MTs) Download
- SK Dirjen Pendis Nomor 6982 Tahun 2019 Juknis Penyusunan Kurikulum tingkat Madrasah Aliyah (MA Reguler) Download
- SK Dirjen Pendis Nomor 6983 Tahun 2019 Juknis Penyusunan Kurikulum tingkat Madrasah Aliyah (MA) Akademik Download
- SK Dirjen Pendis Nomor 6984 Tahun 2019 Juknis Penyusunan Kurikulum tingkat Madrasah Aliyah Program Keagamaan (MAN-PK) Download
- SK Dirjen Pendis Nomor 6985 Tahun 2019 Juknis Penyusunan Kurikulum tingkat Madrasah Aliyah (MA) Plus Keterampilan Download
- SK Dirjen Pendis Nomor 6986 Tahun 2019 Juknis Penyusunan Kurikulum tingkat Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) Download
Demikianlah informasi tentang Juknis Penyusunan Kurikulum MI MTs MA Tahun 2020, semoga bermanfaat.
Kami_Madrasah
